7月15日，教育部对2014年职业教育国家级教学成果奖拟获奖项目进行了公示，院长温金祥教授主持的《“政府主导、四方协同”区域融合办学模式的创新与实践》喜获国家教学成果二等奖，实现了我院在国家级教学成果奖中的突破。国家级教学成果奖每4年评审一次，旨在鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教学质量。为了支持和鼓励职业教育的发展，自2014年起，国家首次开展职业教育国家级教学成果奖的评审。
《“政府主导、四方协同”区域融合办学模式的创新与实践》是我院在办学模式改革和体制机制创新等方面所取得的成果的集中体现。近几年，我院出台对于创新办学体制机制、进一步加强校企合作的一系列文件，在合作办学、订单培养、职教集团、基地共建等方面取得了显着成效。该成果基于山东省教育厅《区域融合办学模式的探索与实践》、山东省高教学会《办学体制机制创新与校企合作制度的研究》等5个教改项目和研究课题，以突破瓶颈、系统设计为目标，以中国国情、发展阶段和院校特点为基点，坚持理论先导、设计先行、分步推进、注重实效的原则，在理论研究和实践创新上实现了叁个突破。一是将合作教育理论结合中国国情，初步探索出高职院校与区域高度融合、与行业紧密对接、与公司深度合作的区域融合办学模式；二是结合地方高职院校的属性特点，建立“政府主导、四方协同”的产教融合的组织体系和工作体系；叁是发挥政行企校协同作用，建议和推动政府出台了上下贯通、惠及职业教育的政策，破除了体制机制障碍。
该成果由我院与烟台市经济和信息化工作委员会、烟台建设集团共同申报。在成果的研究、形成和实施过程中，项目组进行了持续研究、不断探索和认真实践，先后立项5个研究课题、发表论文7篇、撰写提案议案4个，形成政策建议稿及实施性文件6份，获全省优秀调研成果一等奖2项、社会科学优秀奖3项、省级教学成果奖一等奖1项，创新了“政府主导、社会参与、校企合作、共建共益”的办学体制机制和“政行校企四方联动，点线面扇形辐射”的校企合作体系，在国家骨干校建设验收和人才培养工作评估中得到专家的高度评价。
